La Casa Del Rio - Miriam

La Casa Del Rio - Miriam є приватним центром дошкільної освіти в Мадриді, в районі Монклоа-Аравака. Він проводить перший цикл (0-3 роки) та другий цикл (3-6 років) дошкільної освіти, з кастильською та англійською мовами. Етап від 0 до 3 років організовано в Baby Miriam (0-12 місяців), Miriam Jr. (1-2 роки) та Miriam (2-3 роки). Має сад. Знаходиться поруч з громадським транспортом, з метро Лаго та Монклоа. Його графік роботи з понеділка по п’ятницю з 7:30 до 18:00; у вихідні закрито.

Освітній проект базується на ранній стимуляції та прагне до плавного переходу від дому до першого шкільного досвіду, враховуючи інтелектуальний, фізичний, соціальний та емоційний розвиток. Вихователі супроводжують дітей з ідеєю, що вони вчаться з оточення та своїх досвідів. Принципи включають безпечне середовище, комунікацію та діалог з родинами, позитивні моделі, повагу до унікальності та здорову дієту і спосіб життя. Освіта є інтегративною, глобалізуючою та динамічною; вона підтримується виховною діяльністю сімей, базується на ігровій діяльності та значущих досвідах, і поступово включає англійську.

По групах, Baby Miriam працює над почуттям, знанням тіла, моторикою, просторовою орієнтацією, спостереженням, розумінням повідомлень, жестовою мовою, кольорами, звуками, відчуттями, базовими потребами та рутинами їжі, гігієни та відпочинку. Miriam Jr. зосереджується на переході від немовлят до дітей: вираження емоцій, дослідження тіла, голосу та музики, жестова комунікація, інтерес до предметів та оточення, візуально-моторна координація, первинні кольори, каракулі, прослуховування музичних та літературних текстів, звички безпеки, гігієна, їжа, одяг та відпочинок, норми, ігри вираження тіла та автономії. Miriam готує до школи та охоплює емоційний розвиток, самооцінку, автономію, соціальні зв’язки, контроль тіла, дослідження оточення, догляд за природою, спостереження за погодою, мову, літературні тексти, числову серію, групування, класифікацію, порядок та кількість, графіки, художні твори, пісні, танці, аудіовізуальні засоби та технології, звички уваги, порядку, поваги, ініціативи та співпраці, норми та соціальні та культурні активності.